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基于“事实认识”走入高中历史的深度教学——以《全球航路的开辟》一课的动因分析为例
基于“事实认识”走入高中历史的深度教学——以《全球航路的开辟》一课的动因分析为例
浏览量:2566
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发表日期:2020-10-26
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来自:温州市苍南中学 范真真
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